Imagem cortesia da Getty Images.
Os políticos no Reino Unido têm matemática em mente. Os conservadores pretendem estender o ensino obrigatório de matemática para jovens até os 18 anos.
Este artigo foi publicado pela The Conversation.
E na conferência do Partido Trabalhista, a secretária de educação paralela, Bridget Phillipson, anunciou os planos da oposição para melhorar as competências matemáticas em todo o país: um foco na educação primária e pré-escolar, em vez de pós-16 anos, com ênfase na aprendizagem das crianças a matemática de que necessitarão para a vida quotidiana.
Prestar atenção à matemática das crianças é uma boa ideia. Os dados do Reino Unido e de outros países mostram que as crianças iniciam a escola primária com níveis variados de competências matemáticas – e as disparidades de desvantagem já são evidentes neste momento, o que significa que as crianças oriundas de meios mais pobres podem não ter competências ao mesmo nível que os seus pares mais abastados.
As diferenças entre as competências matemáticas das crianças permanecem notavelmente estáveis ao longo do tempo. As crianças que iniciam a escola primária com capacidades matemáticas inferiores às dos seus pares, normalmente permanecerão atrás dos seus pares durante toda a escola.
Para reduzir estas lacunas, precisamos de agir cedo. Mas mudanças positivas não serão alcançadas simplesmente adicionando mais conteúdo aos currículos de matemática do ensino primário ou dos primeiros anos. Também não é útil incentivar as crianças a aprenderem matemática mais complexa mais cedo. Estas abordagens podem levar as crianças a aprender matemática de uma forma superficial e mecânica, em vez de compreenderem as ideias subjacentes.
Foco principal
O Partido Trabalhista levantou a perspectiva de criar uma “fonética para a matemática”. A fonética é um método de aprender a ler que ensina às crianças os sons que as letras e combinações de letras produzem. É obrigatório nas escolas primárias e os alunos fazem uma verificação fonética no primeiro ano para avaliar o seu progresso.
Embora não tenha suporte universal, a fonética tem sido associada a melhorias nos níveis de leitura entre crianças na Inglaterra.
No entanto, a fonética é uma técnica específica para ensinar a leitura de palavras, enquanto a matemática é incrivelmente ampla. Envolve múltiplas habilidades, bem como diferentes tipos de conhecimento e compreensão.
Mesmo no início do ensino primário, a matemática é complexa. As crianças precisam compreender as quantidades e as suas relações, reconhecer dígitos e compreender o valor posicional, realizar procedimentos aritméticos, identificar padrões em números e formas e muito mais. É improvável que uma única técnica, como é a fonética, possa sustentar esta amplitude de conhecimento e compreensão.
Mas, noutro sentido, o paralelo com a fonética é encorajador. A revolução fonética foi informada por pesquisas e desenvolvida a partir de uma melhor compreensão de como as crianças aprendem a ler. Isso pode e deve ser emulado para a matemática. Evidências de pesquisas sobre os estágios iniciais da aprendizagem da matemática podem ajudar a construir uma abordagem sólida para o ensino de habilidades matemáticas para crianças pequenas.
Outra característica dos planos trabalhistas é o seu objetivo de “dar vida à matemática” usando exemplos do mundo real: orçamento, taxas de câmbio, tabelas de ligas esportivas…
O artigo, da professora Camilla Gilmore, do Center for Early Mathematics Learning, continua no site The Conversation.
Notas para editores
Número de referência do comunicado de imprensa: 23/158
Loughborough é uma das principais universidades do país, com reputação internacional em pesquisas importantes, excelência no ensino, fortes vínculos com a indústria e realizações incomparáveis no esporte e nas disciplinas acadêmicas que o sustentam.
Foi premiada com cinco estrelas no esquema independente de classificação universitária QS Stars, eleita a melhor universidade do mundo em disciplinas relacionadas ao esporte no 2023 QS World University Rankings – o sétimo ano consecutivo – e Universidade do Ano para Esporte pelo The Times e Sunday Times University Guide 2022.
Loughborough está classificada em 7º lugar no The UK Complete University Guide 2023, 10º na Guardian University League Table 2023 e 11º no Times and Sunday Times Good University Guide 2023.
Loughborough é consistentemente classificada entre as vinte melhores universidades do Reino Unido na ‘tabela de tabelas’ do Times Higher Education, e no Research Excellence Framework (REF) 2021, mais de 90% de sua pesquisa foi classificada como ‘líder mundial’ ou ‘excelente internacionalmente’. Em reconhecimento à sua contribuição para o setor, Loughborough recebeu sete prêmios do Aniversário da Rainha.
O campus da Loughborough University London está localizado no Parque Olímpico Rainha Elizabeth e oferece educação de pós-graduação e nível executivo, bem como oportunidades de pesquisa e empreendimentos. É o lar de líderes de pensamento influentes, pesquisadores pioneiros e inovadores criativos que oferecem aos alunos a mais alta qualidade de ensino e o que há de mais moderno no pensamento moderno.
