Compreender como o cérebro funciona pode transformar a forma como os alunos aprendem matemática
O ensino da matemática escolar está preso ao passado. Um adulto que revisitasse a escola que frequentou quando criança veria…
Categoria: Matemática
O currículo de matemática apoiado pela ciência cognitiva pode garantir que nenhuma criança seja deixada para trás na jornada de aprendizagem
O ensino da matemática escolar está “preso ao passado” e precisamos de adoptar currículos sustentados pelas ciências cognitivas se quisermos…
Dr Mats Vermeeren recebeu a prestigiada bolsa EPSRC
O Dr. Mats Vermeeren de Loughborough recebeu uma bolsa EPSRC para continuar sua pesquisa em sistemas dinâmicos. Dr. Vermeeren atua…
Ciência bêbada: matemáticos desvendam os segredos da transformação nebulosa de ouzo
Matemáticos da Universidade de Loughborough voltaram sua atenção para uma observação fascinante que intrigou cientistas e entusiastas de coquetéis: a…
Cientistas descobrem como os micronadadores se movem mais rápido em grupos – abrindo caminho para pequenos robôs entregadores de drogas
Os cientistas revelaram como pequenas células nadadoras – como espermatozoides e bactérias – são capazes de se mover mais rapidamente…
O medo dos pais em relação à matemática está ligado ao menor desempenho das crianças – nova pesquisa
A ansiedade matemática é uma sensação de tensão e medo ao lidar com números ou realizar cálculos. É uma forma…
Crianças de nove anos na Inglaterra fazem teste de multiplicação cronometrado – mas usar tabuada é mais do que uma recordação rápida
Um artigo de opinião da professora Camilla Gilmore e Natasha Guy, do Departamento de Educação Matemática da Universidade de Loughborough,…
Os professores recebem treinamento limitado para identificar a discalculia, apesar de uma criança em cada sala de aula ter a doença, segundo estudo
Um importante estudo internacional descobriu que a maioria dos professores recebe pouca ou nenhuma formação em discalculia, uma dificuldade de…